Inhaltsverzeichnis
LP21: Anpassungen im Kanton Solothurn
Einführung
- Der Lehrplan 21 wird auf das Schuljahr 2018/19 eingeführt.
- Die Einführung erfolgt bei den Primarklassen und der 1. Sekundarklasse. Die restlichen Klassen werden rollend eingeführt bis ins Schuljahr 2020/21.
In den Änderungen sind folgende Anpassungen vorgesehen:
- Fächerbezeichnung
- Zeugnisanpassungen
Detaillierte Informationen
Zeugnisanpassungen
Die Fachbezeichnungen werden durch den Lehrplan 21 vereinheitlicht, zudem gibt es kleinere Anpassungen im Verhalten.
Fächerbezeichnung
| Fachbezeichnung bis SJ 2017/18 | Fachbezeichnung ab SJ 2018/19 |
|---|---|
| Geführte Sequenz | Geführte Sequenz |
| Freie Sequenz | Freie Sequenz |
| Angeleitete Sequenz | Angeleitete Sequenz |
| Deutsche Sprache (Berechnungsart: unabhängig der Teilbereiche) | Deutsch (Berechnungsart: unabhängig der Teilbereiche) |
| - Kompetenzübergreifend | - Kompetenzübergreifend |
| - Hörverstehen | - Hörverstehen |
| - Leseverstehen | - Leseverstehen |
| - Sprechen | - Sprechen |
| - Schreiben | - Schreiben |
| - Sachunterricht (nur für 1.-3. Primar) | aufgelöst |
| Französische Sprache (Berechnungsart: unabhängig der Teilbereiche) | Französisch (Berechnungsart: unabhängig der Teilbereiche) |
| - Kompetenzübergreifend | - Kompetenzübergreifend |
| - Hörverstehen | - Hörverstehen |
| - Leseverstehen | - Leseverstehen |
| - Sprechen | - Sprechen |
| - Schreiben | - Schreiben |
| Englische Sprache (Berechnungsart: unabhängig der Teilbereiche) | Englisch (Berechnungsart: unabhängig der Teilbereiche) |
| - Kompetenzübergreifend | - Kompetenzübergreifend |
| - Hörverstehen | - Hörverstehen |
| - Leseverstehen | - Leseverstehen |
| - Sprechen | - Sprechen |
| - Schreiben | - Schreiben |
| Mathematik | Mathematik |
| Informatische Bildung | Informatische Bildung (Primar) |
| Naturlehre | Natur und Technik |
| Geschichte/Staatskunde/Geografie (Berechnungsart: unabhängig der Teilbereiche) | Geografie, Geschichte/Staatskunde (Berechnungsart: unabhängig der Teilbereiche) |
| - Geschichte/Staatskunde | - Geschichte/Staatskunde |
| - Geografie | - Geografie |
| Sprachen/Sachunterricht | Sprachen/Sachunterricht |
| Sachunterricht | Natur, Mensch, Gesellschaft |
| - Geografie/Geschichte | aufgelöst |
| - Naturlehre | aufgelöst |
| gab es nicht | - Sachwissen |
| Biologie | Biologie |
| Physik | aufgelöst - beachten Sie die Gruppen |
| Chemie | Chemie |
| Geschichte/Staatskunde | Geschichte/Staatskunde |
| Geografie | Geografie |
| Hauswirtschaft/Lebensgestaltung | Wirtschaft, Arbeit, Haushalt |
| Technisches Gestalten | Technisches Gestalten |
| Technisches Gestalten/Geometrisch-techn. Zeichnen | aufgelöst - beachten Sie die Gruppen |
| Zeichnen | Gestalten (Berechnungsart: anhand der Teilbereiche) |
| gab es nicht | - Bildnerisches Gestalten |
| gab es nicht | - Technisches Gestalten |
| Bildnerisches Gestalten | Bildnerisches Gestalten |
| Musik | Musik |
| Werken | aufgelöst (bewertet über Gestalten) - beachten Sie die Gruppen |
| Sport | Bewegung und Sport |
| Informatische Bildung | Informatische Bildung (Sek) |
| Latein | Latein |
| Wissenschaft und Technik | Wissenschaft und Technik |
| Ergänzungsmathematik | aufgelöst - beachten Sie die Gruppen |
| Italienische Sprache | Italienisch (Berechnungsart: unabhängig der Teilbereiche) |
| - Kompetenzübergreifend | - Kompetenzübergreifend |
| - Hörverstehen | - Hörverstehen |
| - Leseverstehen | - Leseverstehen |
| - Sprechen | - Sprechen |
| - Schreiben | - Schreiben |
| Technisches Gestalten/Bildnerisches Gestalten | Technisches -, Bildnerisches Gestalten |
| Musik/Chor | Musik / Chor |
| Berufsorientierung | Berufsorientierung / Erweitere Erziehungsanliegen |
| Selbstgesteuertes Arbeiten | Selbstgesteuertes Arbeiten |
| Religion | Religion |
| gab es nicht | Sprachen (WPF) ab SJ 2020/21 |
| gab es nicht | Naturwissenschaften (WPF) ab SJ 2020/21 |