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Inhaltsverzeichnis
LP21: Anpassungen im Kanton Bern
Einführung
- Der Lehrplan 21 wird auf das Schuljahr 2018/19 eingeführt.
- Die Einführung erfolgt vom Kindergarten bis und mit 1. Sekundarstufe. Danach erfolgt eine rollende Einführung bei der 2. Sekundarstufe auf das Schuljahr 2019/20 und der 3. Sekundastufe auf das Schuljahr 2020/21 eingeführt.
In den Änderungen sind folgende Anpassungen vorgesehen:
- Fächerbezeichnung
- Zeugnisanpassungen
Detaillierte Informationen
Zeugnisanpassungen
Die Fachbezeichnungen werden durch den Lehrplan 21 vereinheitlicht.
Fächerbezeichnung
| Fachbezeichnung bis SJ 2017/18 | Fachbezeichnung ab SJ 2018/19 |
|---|---|
| Deutsch (unabhängig) | Deutsch |
| -Kompetenzübergreifend | aufgelöst |
| -Hören und Sprechen | aufgelöst |
| -Lesen | aufgelöst |
| -Schreiben | aufgelöst |
| gab es nicht | -Kompetenzübergreifend (in Zehntelnoten) |
| Französisch (unabhängig) | Französisch |
| -Kompetenzübergreifend | aufgelöst |
| -Hörverstehen | aufgelöst |
| -Sprechen | aufgelöst |
| -Leseverstehen | aufgelöst |
| -Schreiben | aufgelöst |
| gab es nicht | -Kompetenzübergreifend (in Zehntelnoten) |
| Mathematik (unabhängig) | Mathematik |
| -Kompetenzübergreifend | aufgelöst |
| -Vorstellungsvermögen | aufgelöst |
| -Kenntnisse | aufgelöst |
| -Anwenden | aufgelöst |
| -Problemlöseverhalten | aufgelöst |
| gab es nicht | -Kompetenzübergreifend (in Zehntelnoten) |
| Englisch (unabhängig) | Englisch |
| -Kompetenzübergreifend | aufgelöst |
| -Hörverstehen | aufgelöst |
| -Sprechen | aufgelöst |
| -Leseverstehen | aufgelöst |
| -Schreiben | aufgelöst |
| gab es nicht | -Kompetenzübergreifend (in Zehntelnoten) |
| Italienisch (unabhängig) | Italienisch |
| -Kompetenzübergreifend | aufgelöst |
| -Hörverstehen | aufgelöst |
| -Sprechen | aufgelöst |
| -Leseverstehen | aufgelöst |
| -Schreiben | aufgelöst |
| gab es nicht | -Kompetenzübergreifend (in Zehntelnoten) |
| Latein | aufgelöst |
| Biologie | aufgelöst |
| Chemie | aufgelöst |
| Physik | aufgelöst |
| Geschichte | aufgelöst |
| Geographie | aufgelöst |
| Natur-Mensch-Mitwelt | Natur, Mensch, Gesellschaft |
| Kultur | Räume, Zeiten, Gesellschaften |
| Selbständige Arbeit | Wirtschaft, Arbeit, Haushalt |
| Bildnerisches Gestalten | Bildnerisches Gestalten |
| Technisches/Textiles Gestalten (Teilbereiche) | Technisches Gestalten |
| -Technisches Gestalten | aufgelöst |
| -Textiles Gestalten | aufgelöst |
| gab es nicht | Textiles Gestalten |
| Musik | Musik |
| Sport | Bewegung und Sport |
| Religion/Lebenskunde | aufgelöst |
| Englisch | aufgelöst |
| Italienisch | aufgelöst |
| Latein | aufgelöst |
| Musik | aufgelöst |
| Gestalten | aufgelöst |
| Informatik | aufgelöst |
| gab es nicht | Medien und Informatik |
| Heimatliche Sprache und Kultur | Heimatliche Sprache und Kultur |
| Deutsch | MSV Deutsch |
| Französisch | MSV Französisch |
| Mathematik | MSV Mathematik |
| Natur-Mensch-Mitwelt | MSV Natur, Mensch, Gesellschaft |
| Latein | aufgelöst |
| Deutsch | ILF Deutsch |
| Französisch | ILF Französisch |
| Mathematik | ILF Mathematik |
| Chor | AdS: Chor |
| Theater | AdS: Theater |
| gab es nicht | Berufliche Orientierung |
| gab es nicht | Natur und Technik |
| gab es nicht | Ethik, Religionen, Gemeinschaft |