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Inhaltsverzeichnis
LP21: Anpassungen im Kanton Appenzell Innerrhoden
Einführung
- Der Lehrplan 21 wird auf das Schuljahr 2018/19 eingeführt.
- Die Einführung erfolgt flächendeckend für alle Klassen.
In den Änderungen sind folgende Anpassungen vorgesehen:
- Fächerbezeichnung
- Zeugnisanpassungen
Programmversion
Die Anpassungen wurden veröffentlicht und sind ab der Programmversion 2018.7 enthalten.
Detaillierte Informationen
Zeugnisanpassungen
- Die Fachbezeichnungen werden durch den Lehrplan 21 vereinheitlicht. Dadurch gibt es Zeugnisanpassungen im Sinne der Änderung der Fachbezeichnung.
Fächerbezeichnung Primarstufe
| Fachbezeichnung bis SJ 2017/18 | Fachbezeichnung ab SJ 2018/19 |
|---|---|
| I: liest einen unbekannten Text | I: liest einen unbekannten Text |
| II: liest einen unbekannten Text | II: liest einen unbekannten Text |
| versteht einen altersgemässen Text | versteht einen altersgemässen Text |
| schreibt einzelne Wörter | schreibt einzelne Wörter |
| schreibt einzelne Sätze | schreibt einzelne Sätze |
| schreibt zusammenhängende Sätze | schreibt zusammenhängende Sätze |
| schreibt eigene Geschichten | schreibt eigene Geschichten |
| löst Additionen/Subtraktionen von 1-10 | löst Additionen/Subtraktionen von 1-10 |
| löst Additionen/Subtraktionen von 10-20 | löst Additionen/Subtraktionen von 10-20 |
| löst Additionen/Subtraktionen von 1-20 (mit Zehnerübergang) | löst Additionen/Subtraktionen von 1-20 (mit Zehnerübergang) |
| kann rechnerische Probleme erfassen, umsetzen, lösen | kann rechnerische Probleme erfassen, umsetzen, lösen |
| Schrift (Datenfeld) | Schrift |
| Deutsch (Berechnungsart: anhand Teilbereiche) | Deutsch (Berechnungsart: unabhängig der Teilbereiche) |
| - Lesen / Leseverständnis (1x) | aufgelöst |
| - Rechtschreiben (1x) | aufgelöst |
| - Sprachlicher Ausdruck (1x) | aufgelöst |
| gab es nicht | - Kompetenzübergreifend |
| gab es nicht | - Hören |
| gab es nicht | - Lesen |
| gab es nicht | - Sprechen |
| gab es nicht | - Schreiben |
| gab es nicht | - Sprache im Fokus |
| Englisch | Englisch |
| gab es nicht | - Kompetenzübergreifend |
| gab es nicht | - Hören |
| gab es nicht | - Lesen |
| gab es nicht | - Sprechen |
| gab es nicht | - Schreiben |
| gab es nicht | - Sprache im Fokus |
| Mathematik (Berechnungsart: anhand der Teilbereiche) | Mathematik (Berechnungsart: unabhängig der Teilbereiche) |
| - Rechenfertigkeit (1x) | aufgelöst |
| - Angewandtes Rechnen (1x) | aufgelöst |
| gab es nicht | - Kompetenzübergreifend |
| gab es nicht | - Zahlen und Variablen |
| gab es nicht | - Form und Raum |
| gab es nicht | - Grösse, Funktion, Daten und Zufall |
| Mensch und Umwelt | Natur, Mensch, Gesellschaft |
| Schrift (Fach) | aufgelöst |
| Religionsunterricht | Konf. Religionsunterricht |
| Bibelkunde / Lebenskunde | aufgelöst |
| Werken textil | Textiles Gestalten |
| Werken nicht textil | Technisches Gestalten |
| Bildnerisches Gestalten | Bildnerisches Gestalten |
| Musik | Musik |
| Sport | Bewegung und Sport |
| Heimatkundliche Sprache und Kultur | Heimatkundliche Sprache und Kultur |
| Elterngespräch | Elterngespräch |
| Bemerkungen | Bemerkungen |
| Absenzen entschuldigt (Halbtage) | Absenzen entschuldigt (Halbtage) |
| Absenzen unentschuldigt (Halbtage) | Absenzen unentschuldigt (Halbtage) |
| gab es nicht | Medien und Informatik |
Fächerbezeichnung Sekundarstufe
| Fachbezeichnung bis SJ 2017/18 | Fachbezeichnung ab SJ 2018/19 |
|---|---|
| Deutsch | Deutsch (Berechnungsart: unabhängig der Teilbereiche) |
| gab es nicht | - Kompetenzübergreifend |
| gab es nicht | - Hören |
| gab es nicht | - Lesen |
| gab es nicht | - Sprechen |
| gab es nicht | - Schreiben |
| gab es nicht | - Sprache im Fokus |
| Französisch | Französisch (Berechnungsart: unabhängig der Teilbereiche) |
| gab es nicht | - Kompetenzübergreifend |
| gab es nicht | - Hören |
| gab es nicht | - Lesen |
| gab es nicht | - Sprechen |
| gab es nicht | - Schreiben |
| gab es nicht | - Sprache im Fokus |
| Englisch | Englisch (Berechnungsart: unabhängig der Teilbereiche) |
| gab es nicht | - Kompetenzübergreifend |
| gab es nicht | - Hören |
| gab es nicht | - Lesen |
| gab es nicht | - Sprechen |
| gab es nicht | - Schreiben |
| gab es nicht | - Sprache im Fokus |
| Latein | Latein |
| gab es nicht | Sprachen plus |
| gab es nicht | PET Vorbereitung |
| gab es nicht | Englisch plus |
| gab es nicht | Spanisch |
| Italienisch | Italienisch |
| Französisch plus | Französisch plus |
| Französisch Kurs 1 | Französisch Kurs 1 |
| gab es nicht | Lesen und Schreiben |
| Arithmetik / Algebra | Mathematik (Berechnungsart: unabhängig der Teilbereiche) |
| gab es nicht | - Kompetenzübergreifend |
| gab es nicht | - Zahlen und Variablen |
| gab es nicht | - Form und Raum |
| gab es nicht | - Grösse, Funktion, Daten und Zufall |
| Geometrie | aufgelöst |
| Mathematik plus | Mathematik plus |
| Geometrisches Zeichnen | Geometrisches Zeichnen |
| Geschichte / Staatskunde | Räume, Zeiten, Gesellschaften |
| gab es nicht | Ethik, Religion, Gemeinschaft |
| gab es nicht | Natur und Technik (Wahlfach) |
| gab es nicht | Räume, Zeiten, Gesellschaften (Wahlfach) |
| Geografie | aufgelöst |
| Biologie | aufgelöst |
| Physik / Chemie | Natur und Technik |
| Lebenskunde | aufgelöst |
| Sport | Bewegung und Sport |
| Tastaturschreiben | Tastaturschreiben |
| Informatik | Medien und Informatik |
| Kochen / Hauswirtschaft | Wirtschaft, Arbeit, Haushalt |
| Zeichnen / Gestalten | Bildnerisches Gestalten |
| Textiles Werken | Textiles Gestalten |
| Werken Holz / Werken Metall | Technisches Gestalten |
| Singen / Musik | Musik |
| Lernbegleitung | aufgelöst |
| Konf. Religionsunterricht | Konf. Religionsunterricht |
| Bemerkungen | Bemerkungen |
| Absenzen entschuldigt (Halbtage) | Absenzen entschuldigt (Halbtage) |
| Absenzen unentschuldigt (Halbtage) | Absenzen unentschuldigt (Halbtage) |
| gab es nicht | Berufliche Orientierung |
| gab es nicht | Projektunterricht |
| gab es nicht | Textiles Gestalten (Wahlfach) |
| gab es nicht | Technisches Gestalten (Wahlfach) |
| gab es nicht | Bewegung und Sport (Wahlfach) |
| gab es nicht | Medien und Informatik (Wahlfach) |