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| lehreroffice:desktop:arbeitsablaeufe:differenzieren [2014/08/16 17:00] – stefan | lehreroffice:desktop:arbeitsablaeufe:differenzieren [2022/05/05 13:12] (aktuell) – [Orientierungsnote] Thomas Horner |
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| ====== Differenziertes Beurteilen eines Faches (Teilbereiche) ====== | |
| | ====== Differenziertes Beurteilen eines Faches: Teilbereiche====== |
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| Differenziertes Beurteilen ist dank LehrerOffice ohne grossen Zeitaufwand möglich. Es können Schulfächer in verschiedene Teilbereiche sprich Beurteilungskategorien unterteilt werden. Die Prüfungen werden danach den einzelnen Beurteilungskategorien zugeordnet. Schliesslich wird die Zeugnisnote aus den Teilbereichen berechnet, wobei die Anwendung unterschiedlicher [[#Notenberechnung|Bewertungsfaktoren]] möglich ist. | Differenziertes Beurteilen ist dank LehrerOffice ohne grossen Zeitaufwand möglich. Es können Schulfächer in verschiedene Teilbereiche sprich Beurteilungskategorien unterteilt werden. Die Prüfungen werden danach den einzelnen Beurteilungskategorien zugeordnet. Schliesslich wird die Zeugnisnote aus den Teilbereichen berechnet, wobei die Anwendung unterschiedlicher [[#Notenberechnung|Bewertungsfaktoren]] möglich ist. |
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| ==== Deutsch — Mündliche und schriftliche Noten ==== | ==== Deutsch — Mündliche und schriftliche Noten ==== |
| In einigen Kantonen werden die Zeugnisnoten im Fach Deutsch mittels mündlicher und schriftlicher Note getrennt geführt. Nun können Sie ein Fach 'Deutsch' mit zwei Beurteilungskategorien 'mündlich' und 'schriftlich' definieren (1. Möglichkeit), doch dann sind keine weitere Unterteilungen mehr möglich. Wenn Sie eine weitere Differenzierung wünschen, dann sollten Sie zwei getrennte Schulfächer 'Deutsch mündlich' und 'Deutsch schriftlich' erstellen (2. Möglichkeit). Danach können Sie diese zwei Teilbereiche weiter unterteilen und bewerten. Dasselbe gilt für das Fach Mathematik mit der Unterteilung 'Algebra' und 'Geometrie' oder andere Fächer. | In einigen Kantonen werden die Zeugnisnoten im Fach Deutsch mittels mündlicher und schriftlicher Note getrennt geführt. Nun können Sie ein Fach 'Deutsch' mit zwei Beurteilungskategorien 'mündlich' und 'schriftlich' definieren (1. Möglichkeit), doch dann sind keine weitere Unterteilungen mehr möglich. Wenn Sie einen weiteren Teilbereich wünschen, dann sollten Sie zwei getrennte Schulfächer 'Deutsch mündlich' und 'Deutsch schriftlich' erstellen (2. Möglichkeit). Danach können Sie diese zwei Teilbereiche weiter unterteilen und bewerten. Dasselbe gilt für das Fach Mathematik mit der Unterteilung 'Algebra' und 'Geometrie' oder andere Fächer. |
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| </columns> | </columns> |
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| ==== Orientierungsnote ==== | ==== Orientierungsnote (neu nach LP 21 in einigen Kantonen unter dem Begriff 'Note' vorhanden) ==== |
| Je nach Kanton wird bei den Teilbereichen eine [[lehreroffice:desktop:kantone:allgemein:orientierungsnoten|Orientierungsnote]] ausgegeben. Diese dient dazu, dass man Noten, welche sich nicht eindeutig einem Teilbereich zuordnen lassen, hier eintragen kann. Je nach Gewichtung und Bewertung des Teilbereiches wird anschliessend die Zeugnisnote berechnet. | Je nach Kanton wird bei den Teilbereichen eine [[lehreroffice:desktop:kantone:allgemein:orientierungsnoten|Orientierungsnote]] ausgegeben. Diese dient dazu, dass man Noten, welche sich nicht eindeutig einem Teilbereich zuordnen lassen, hier eintragen kann. Je nach Gewichtung und Bewertung des Teilbereiches wird anschliessend die Zeugnisnote berechnet. |
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| - Befehl 'Ändern' aufrufen | - Befehl 'Ändern' aufrufen |
| - Nun ins Register 'Teilbereiche' wechseln | - Nun ins Register 'Teilbereiche' wechseln |
| - Mit einem Doppelklick auf den gewünschten Teilbereich, kann danach die Gewichtung (Faktor) geändert werden. | - Mit einem Doppelklick auf den gewünschten Teilbereich kann danach die Gewichtung (Faktor) geändert, über das '+' ein neuer Teilbereich erstellt werden. |
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| | {{:lehreroffice:grafiken:icons:warning_32.png?nolink |WICHTIG}} WICHTIG: Über das Register 'Teilbereich' ändern Sie die Teilbereiche für alle Klassen, die dieses Fach verwenden. Dies gilt auch rückwirkend für vergangene Schuljahre! Durch Anpassungen im Register 'Teilb. "[klassenname]"' verstellen Sie Untergruppen und deren Gewichtung nur für eine bestimmte Klasse und ab dem aktuellen Semester, wobei auch einzelne Bereiche ausgeblendet werden können. |
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| {{:lehreroffice:grafiken:icons:warning_32.png?nolink |WICHTIG}} WICHTIG: Über das Register 'Teilbereich' ändern Sie die Teilbereiche für alle Klassen, die dieses Fach verwenden. Durch Anpassungen im Register 'Teilb. "[klassenname]"' verstellen Sie Untergruppen und deren Gewichtung nur für eine bestimmte Klasse. | |
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| [{{ :lehreroffice:desktop:arbeitsablaeufe:beurteilen:neu_differenzierungen.png?350|Dialogfenster für die Notenberechnung bei den Teilbereichen}}] | |
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| Wird die Option 'anhand der Teilbereiche und deren Gewichtung' ausgewählt, wird der Durchschnitt der Noten für jeden einzelnen Teilbereich errechnet. Dies ergibt die Zwischennote 'Note pro Teilbereich', welche je nach Kategorieeinstellung gerundet wird. Gemäss der Gewichtungseinstellung in den Teilbereichen werden anschliessend diese gerundeten Noten wiederum zusammengerechnet, dies ergibt den ungerundeten Durchschnitt. \\ | Wird die Option 'anhand der Teilbereiche und deren Gewichtung' ausgewählt, wird der Durchschnitt der Noten für jeden einzelnen Teilbereich errechnet. Dies ergibt die Zwischennote 'Note pro Teilbereich', welche je nach Kategorieeinstellung gerundet wird. Gemäss der Gewichtungseinstellung in den Teilbereichen werden anschliessend diese gerundeten Noten wiederum zusammengerechnet, dies ergibt den ungerundeten Durchschnitt. \\ |
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| ^Teilbereich ^Prüfungsnoten ^Noten pro Teilbereich ^Anzahl Teilbereiche ^ungerundeter Durchschnitt ^Zeugnisnote | | ^Teilbereich ^Prüfungsnoten ^Note pro Teilbereich ^Anzahl Teilbereiche ^ungerundeter Durchschnitt ^Zeugnisnote | |
| |Hörverstehen | 5.5 | 5.500 | 1 | | | | |Hörverstehen | 5.5 | 5.500 | 1 | | | |
| |Sprechen | 5.5 | 5.500 | 1 | ::: | ::: | | |Sprechen | 5.5 | 5.500 | 1 | ::: | ::: | |
| |Leseverstehen | 5\\ 4 | 4.500 | 1 | ::: | ::: | | |Leseverstehen | 5\\ 4 | 4.500 | 1 | ::: | ::: | |
| |Schreiben | 5\\ 3.5\\ 4\\ 4.5\\ 3.5\\ 3.5\\ 2.5\\ 4\\ 3 | 3.722 | 1 | ::: | ::: | | |Schreiben | 5\\ 3.5\\ 4\\ 4.5\\ 3.5\\ 3.5\\ 2.5\\ 4\\ 3 | 3.722 | 1 | ::: | ::: | |
| ^Summe | ^ 18.972 | geteilt durch **4** | 4.806 ^ 5 | | ^Summe | ^ 19.222 | geteilt durch **4** | 4.806 ^ 5 | |
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| ==== 2. Variante — unabhängig von den Teilbereichen ==== | ==== 2. Variante — unabhängig von den Teilbereichen (=Topfrechnen)==== |
| | [{{ :lehreroffice:desktop:arbeitsablaeufe:beurteilen:neu_differenzierungen.png?350|Dialogfenster für die Notenberechnung bei den Teilbereichen}}] |
| Ist die Option 'unabhängig von den Teilbereichen berechnen' ausgewählt, werden sämtliche Noten unabhängig der Teilbereiche addiert und durch die Anzahl der Prüfungen geteilt. Es werden somit sämtliche Lernkontrollen in einen Topf geworfen. Der Durchschnitt daraus ergibt die Zeugnisnote. Bei dieser Variante wird die Note lediglich 1x gerundet. \\ | Ist die Option 'unabhängig von den Teilbereichen berechnen' ausgewählt, werden sämtliche Noten unabhängig der Teilbereiche addiert und durch die Anzahl der Prüfungen geteilt. Es werden somit sämtliche Lernkontrollen in einen Topf geworfen. Der Durchschnitt daraus ergibt die Zeugnisnote. Bei dieser Variante wird die Note lediglich 1x gerundet. \\ |
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| ^Teilbereich ^Prüfungsnoten ^Noten pro Teilbreich ^Anzahl Prüfungen ^ungerundeter Durchschnitt ^Zeugnisnote | | ^Teilbereich ^Prüfungsnoten ^Noten pro Teilbereich ^Anzahl Prüfungen ^ungerundeter Durchschnitt ^Zeugnisnote | |
| |Hörverstehen | 5.5 | 5.500 | 1 | | | | |Hörverstehen | 5.5 | 5.500 | 1 | | | |
| |Sprechen | 5.5 | 5.500 | 1 | ::: | ::: | | |Sprechen | 5.5 | 5.500 | 1 | ::: | ::: | |
| ^Summe ^ 53.5 | | geteilt durch **13** | 4.115 ^ 4 | | ^Summe ^ 53.5 | | geteilt durch **13** | 4.115 ^ 4 | |
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| {{:lehreroffice:grafiken:icons:warning_32.png?nolink |WICHTIG}} WICHTIG: In den beiden Tabellen wird die Gewichtung der einzelnen Prüfungen ignoriert bzw. davon ausgegangen, dass alle Lernkontrollen gleich gewichtet sind. Sowohl in Variante 1 als auch in Variante 2 werden die [[lehreroffice:desktop:module:resultate:resultate|Gewichtungen der Prüfungen]] berücksichtigt, weshalb in Wirklichkeit selten so unterschiedliche Zeugnisnoten zustande kommen. | {{:lehreroffice:grafiken:icons:warning_32.png?nolink |WICHTIG}} WICHTIG: In den beiden Tabellen wird die Gewichtung der einzelnen Prüfungen ignoriert bzw. davon ausgegangen, dass alle Lernkontrollen gleich gewichtet sind. Sowohl in Variante 1 als auch in Variante 2 werden die [[lehreroffice:desktop:module:resultate:resultate|Gewichtungen der Prüfungen]] berücksichtigt, weshalb in Wirklichkeit selten so unterschiedliche Zeugnisnoten zustande kommen. \\ |
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| | {{:lehreroffice:grafiken:icons:warning_32.png?nolink |WICHTIG}} WICHTIG: Über das Register 'Teilbereich' (siehe Printscreen) ändern Sie die Teilbereiche für alle Klassen, die dieses Fach verwenden. Dies gilt auch rückwirkend für vergangene Schuljahre! Durch Anpassungen im Register 'Teilb. "[klassenname]"' verstellen Sie Untergruppen und deren Gewichtung nur für eine bestimmte Klasse und ab dem aktuellen Semester, wobei auch einzelne Bereiche ausgeblendet werden können. |
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| ===== Wertung von Noten ===== | ===== Wertung von Noten ===== |
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| ===== Teilbereiche generell ausblenden ===== | ===== Teilbereiche generell ausblenden ===== |
| Einzelne Teilbereiche können über das Definitionsfeld 'Für die Schuljahre' generell definiert oder auch ausgeblendet werden. | Die Sichtbarkeit einzelner Teilbereiche kann über die Eingrenzung vom Schuljahr oder über einen [[lehreroffice:desktop:module:klassen:klassenfilter|Klassenfilter]] erfolgen. |
| Mögliche Einstellungen: | Über die Schuljahre kann ein Bereich angegeben werden, ob der Teilbereich nur bis zu einem bestimmten Schuljahr (z. B. 2018/19) sichtbar sein soll. |
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| ^Einstellung^Beschreibung^ | Sobald ein Teilbereich über einen Filter ausgeblendet ist, kann der entsprechende Teilbereich über die klassenspezifischen Einstellungen nicht mehr sichtbar gemacht werden. Die allgemeingültige Einstellung zur Sichtbarkeit hat somit Vorrang. |
| |PRIMAR.3|In allen 3. Primarklassen verfügbar| | |