In den Änderungen sind folgende Anpassungen vorgesehen:
Die Fachbezeichnungen werden durch den Lehrplan 21 vereinheitlicht. Dadurch gibt es Zeugnisanpassungen im Sinne der Änderung der Fachbezeichnung.
Fachbezeichnung bis SJ 2016/17 | Fachbezeichnung ab SJ 2017/18 | Fachbezeichnungen für Schulversuch |
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Deutsch | Deutsch | Deutsch |
- mündlich | aufgelöst | aufgelöst |
- schriftlich | aufgelöst | aufgelöst |
gab es nicht | gibt es nicht | - Hören |
gab es nicht | gibt es nicht | - Lesen |
gab es nicht | gibt es nicht | - Sprechen |
gab es nicht | gibt es nicht | - Schreiben |
gab es nicht | gibt es nicht | - Sprache(n) im Fokus |
gab es nicht | gibt es nicht | - Literatur im Fokus |
Französisch mündlich und schriftlich (PS) | Französisch (mündlich und schriftlich waren Teilbereiche) | Französisch |
gab es nicht | gibt es nicht | - Hören |
gab es nicht | gibt es nicht | - Lesen |
gab es nicht | gibt es nicht | - Sprechen |
gab es nicht | gibt es nicht | - Schreiben |
gab es nicht | gibt es nicht | - Sprache(n) im Fokus |
gab es nicht | gibt es nicht | - Literatur im Fokus |
Englisch mündlich und schriftlich (PS) | Englisch (mündlich und schriftlich waren Teilbereiche) | Englisch |
gab es nicht | gibt es nicht | - Hören |
gab es nicht | gibt es nicht | - Lesen |
gab es nicht | gibt es nicht | - Sprechen |
gab es nicht | gibt es nicht | - Schreiben |
gab es nicht | gibt es nicht | - Sprache(n) im Fokus |
gab es nicht | gibt es nicht | - Literatur im Fokus |
Mathematik | Mathematik | Mathematik |
gab es nicht | gibt es nicht | - Zahl und Variable |
gab es nicht | gibt es nicht | - Form und Raum |
gab es nicht | gibt es nicht | - Grössen, Funktionen, Daten und Zufall |
Geometrie | Am 24.10.2017 mit Update 2017.15 wieder als Fach eingeführt (Sek I) | aufgelöst (bewertet über Mathematik) - beachten Sie die Gruppen |
Arithmetik / Algebra | aufgelöst (bewertet über Mathematik) - beachten Sie die Gruppen | aufgelöst (bewertet über Mathematik) - beachten Sie die Gruppen |
Realien (PS) | aufgelöst (bewertet über Natur, Mensch, Gesellschaft) - beachten Sie die Gruppen | aufgelöst (bewertet über Natur, Mensch, Gesellschaft) - beachten Sie die Gruppen |
Realien Gesamtnote | Natur, Mensch, Gesellschaft | Natur, Mensch, Gesellschaft |
gab es nicht | gibt es nicht | - Identität, Körper, Gesundheit - sich kennen und sich Sorge tragen |
gab es nicht | gibt es nicht | - Tiere, Pflanzen und Lebensräume erkunden und erhalten |
gab es nicht | gibt es nicht | - Stoffe, Energie und Bewegungen beschreiben, untersuchen und nutzen |
gab es nicht | gibt es nicht | - Phänomene der belebten und unbelebten Natur erforschen und erklären |
gab es nicht | gibt es nicht | - Technische Entwicklungen und Umsetzungen erschliessen, einschätzen und anwenden |
gab es nicht | gibt es nicht | - Arbeit, Produktion und Konsum - Situationen erschliessen |
gab es nicht | gibt es nicht | - Lebensweisen und Lebensräume von Menschen erschliessen und vergleichen |
gab es nicht | gibt es nicht | - Menschen nutzen Räume - sich orientieren und mitgestalten |
gab es nicht | gibt es nicht | - Zeit, Dauer und Wandel verstehen - Geschichte und Geschichten unterscheiden |
gab es nicht | gibt es nicht | - Gemeinschaft und Gesellschaft - Zusammenleben gestalten und sich engagieren |
gab es nicht | gibt es nicht | - Grunderfahrungen, Werte und Normen erkunden und reflektieren |
gab es nicht | gibt es nicht | - Religionen und Weltsichten begegnen |
Realien (Biologie, Physik, Chemie) | Natur und Technik | Natur und Technik |
gab es nicht | gibt es nicht | - Wesen und Bedeutung von Naturwissenschaften und Technik verstehen |
gab es nicht | gibt es nicht | - Stoffe untersuchen und gewinnen |
gab es nicht | gibt es nicht | - Chemische Reaktionen erforschen |
gab es nicht | gibt es nicht | - Energieumwandlungen analysieren und reflektieren |
gab es nicht | gibt es nicht | - Mechanische und elektrische Phänomene untersuchen |
gab es nicht | gibt es nicht | - Sinne und Signale erforschen |
gab es nicht | gibt es nicht | - Körperfunktionen verstehen |
gab es nicht | gibt es nicht | - Fortpflanzung und Entwicklung analysieren |
gab es nicht | gibt es nicht | - Ökosysteme erkunden |
Biologie | Biologie | Biologie |
Physik | Physik | Physik |
Chemie | Chemie | Chemie |
Realien (Geschichte und Geografie) | Räume, Zeiten, Gesellschaften | Räume, Zeiten, Gesellschaften |
gab es nicht | gibt es nicht | - Natürliche Grundlagen der Erde untersuchen |
gab es nicht | gibt es nicht | - Lebensweisen und Lebensräume charakterisieren |
gab es nicht | gibt es nicht | - Mensch-Umwelt-Beziehungen analysieren |
gab es nicht | gibt es nicht | - Sich in Räumen orientieren |
gab es nicht | gibt es nicht | - Schweiz in Tradition und Wandel verstehen |
gab es nicht | gibt es nicht | - Weltgeschichtliche Kontinuitäten und Umbrüche erklären |
gab es nicht | gibt es nicht | - Geschichtskultur analysieren und nutzen |
gab es nicht | gibt es nicht | - Demokratie und Menschenrechte verstehen und sich dafür engagieren |
Geografie | Geografie | Geografie |
Geschichte | Geschichte | Geschichte |
Hauswirtschaft | Wirtschaft, Arbeit, Haushalt | Wirtschaft, Arbeit, Haushalt |
gab es nicht | gibt es nicht | - Produktions- und Arbeitswelten erkunden |
gab es nicht | gibt es nicht | - Märkte und Handel verstehen - über Geld nachdenken |
gab es nicht | gibt es nicht | - Konsum gestalten |
gab es nicht | gibt es nicht | - Ernährung und Gesundheit - Zusammenhänge verstehen und reflektiert handeln |
gab es nicht | gibt es nicht | - Haushalten und Zusammenleben gestalten |
Religion | Religion | Religion |
gab es nicht | Ethik, Religionen, Gemeinschaft | Ethik, Religionen, Gemeinschaft |
gab es nicht | gibt es nicht | - Existentielle Grunderfahrungen reflektieren |
gab es nicht | gibt es nicht | - Werte und Normen klären und Entscheidungen verantworten |
gab es nicht | gibt es nicht | - Spuren und Einfluss von Religionen in Kultur und Gesellschaft erkennen |
gab es nicht | gibt es nicht | - Sich mit Religionen und Weltsichten auseinandersetzen |
gab es nicht | gibt es nicht | - Ich und die Gemeinschaft - Leben und Zusammenleben gestalten |
gab es nicht | Gestalten | Gestalten |
Zeichnen und Gestalten | Bildnerisches Gestalten | Bildnerisches Gestalten |
gab es nicht | Textiles und technisches Gestalten | Textiles und Technisches Gestalten |
Werken textil | Textiles Gestalten | Textiles Gestalten |
Werken | Technisches Gestalten | Technisches Gestalten |
Musik | Musik | Musik |
Sport | Bewegung und Sport | Bewegung und Sport |